萤火虫森林幼儿园_萤火虫公园幼儿园

　作为一位杰出的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的美丽夏天幼儿园教案（精选6篇），欢迎大家分享。

　美丽夏天幼儿园教案1

　活动目标

　1．在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨画的表现方法根据主题进行创作性绘画。

　2．培养幼儿的想像力、创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

　3．加深幼儿对夏天的认识。

　4．激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

　5．喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　活动准备

　1．教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和音乐磁带、四幅。

　2．知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

　活动过程

　一、开始部分

　教师启发性谈话，引导幼儿说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的创作愿望。

　1．引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

　2．丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

　二、基本部分

　1．出示四幅不同特点的，让幼儿通过观察，掌握主题画的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。

　2．幼儿作画，老师巡回指导。

　要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想像力、创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。

　3．启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。

　(1)请幼儿为自己的画命名。

　(2)两人一起互相讲述画面。

　(3)请个别幼儿独立讲述。

　三、结束部分

　1．教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。

　2．请幼儿评选自己最喜欢的作品。

　3．教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想像力丰富等方面进行讲评。

　4．幼儿随音乐做轻松活动，出活动室。

　活动反思

　这是一节富有创意的美术活动。主要是让幼儿初步了解水墨画的特点，感受中国的水墨文化；尝试用滴墨印画的方式，体验创作水墨画的乐趣。

　1、在幼儿已初步掌握水墨画表现

　美丽夏天幼儿园教案2

　教学目标： 方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。

　2、培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。

　3、加深幼儿对夏天的认识。

　教学过程：

　一、开始部分

　1、引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

　2、丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。

　二、基本部分

　三、结束部分

　1、教师将幼儿的作品挂在教学室四周，给幼儿欣赏。

　2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。

　3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。

　4、幼儿随音乐做轻松教学，出教学室。

　美丽夏天幼儿园教案3

　活动目标：

　1、能初步画出夏天基本的特征。

　2、初步培养的想像力、创造力及讲述能力,使之萌发爱美的情趣。

　3、加深对夏天的了解。

　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　5、培养幼儿的欣赏能力。

　活动准备：

　白纸、蜡笔、黑色笔（人手一份），关于夏天的，背景音乐。

　活动过程：

　一、导入部分。

　1、师幼谈话，引起幼儿兴趣。

　师:小朋友，你们知道一年有几个季节吗？老师想请小朋友来谈谈你们所认识的夏天是怎样的。

　2、观看，加深对夏天的认识。

　师：今天老师给你们带来了几幅关于夏天的，请小朋友一起来看看，并说说你们在夏天喜欢做什么？

　二、基本部分。

　1、师：老师给你们准备了白纸、黑色笔和蜡笔，请小朋友发挥自己的想象力，把你们心目中的夏天画出来，跟你的好朋友一起来分享你的夏天。

　2、播放背景音乐，幼儿作画，老师巡回指导。

　要求根据己的生活经验,充分发挥己的想像力、创造力进行主题绘画;对能力差的进行个别指导。

　三、结束部分。

　1、将幼儿的画贴在教室的'区角里。

　2、请小朋友一起来观赏，并说说自己最喜欢哪位小朋友的夏天，为什么。

　活动反思：

　设计了这一活动，旨在引导幼儿在观察、比较、思考的基础上了解事物的基本特征，掌握绘画表达的技巧，以提高幼儿的审美表现能力。

　美丽夏天幼儿园教案4

　活动目标：

　1、体会散文中所描绘的夏夜恬静、温馨的意境。

　2、感受夏天夜晚的凉爽，能正确区分白天、黑夜。

　活动准备

　1、关于白天、晚上人们活动的。

　2、散文《会飞的星星》《萤火虫》的磁带。

　3、幼儿用书第4册第34页。

　活动过程

　1、引导幼儿观擦，区分白天、黑夜。﹙如白天小朋友在做游戏，黑夜天上有月亮、星星等。﹚

　2、组织谈话：夏夜。

　﹙1﹚你们喜欢夏天的晚上吗？为什么？夏天的夜晚你能看见什么？听见什么？

　﹙2﹚夏天的夜晚，你多和爸爸妈妈做些什末事情？

　3、引导幼儿欣赏散文《会飞的星星》。

　﹙1﹚幼儿边阅读幼儿用书，边听散文《会飞的星星》的录音。

　﹙2﹚教师带领幼儿有感情地朗读散文《会飞的星星》，﹙可请幼儿重点对答散文的前两句。﹚感受散文的语言美及夏夜的美。谁会飞的星星？为什么这样说呢？

　4、鼓励幼儿大胆表现：萤火虫飞飞飞。

　教师播放歌曲《萤火虫》，鼓励幼儿大胆想象，跟谁歌曲旋律表现夏夜萤火虫飞舞的景象。

　活动延伸

　可组织手工活动"夏夜的星空"，引导幼儿通过添画、粘贴等形式，装点夏天的夜空教学反思区域活动阅读区：星星哇跳水活动经验体验夏夜带来的乐趣。

　活动材料

　星星哇头饰；幼儿用书第4册第35页。

　区域规模设2个区，每个区4--6名幼儿。

　活动指导

　1、引导幼儿说说儿歌，体验夏夜的乐趣。

　2、引导幼儿阅读幼儿用书，找找星星哇在哪里呢？

　散文——《会飞的星星》

　夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。

　夏夜里，最美的是什么？是地上的萤火虫。

　萤火虫很小，很平常。它没有蝴蝶那样的衣裳，没有知了那样的歌喉，没有蜻蜓那样的舞姿……它只好点亮自己小小的身体，给世界献上小小的亮光，小小的美丽！

　萤火虫的绿灯笼，挂在身子后面，它的光亮是给别人的——给那些做工的纺织娘，给那些开音乐会的青蛙，给那些草丛中的蟋蟀，给那些迟归的蜜蜂……它给恬静的夜，添上一道奇幻的风景。

　小小的萤火虫啊，也许，你就是星星国派来的小天使，你们就是会飞的星星！

　美丽夏天幼儿园教案5

　活动目的：

　尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色，感受色彩的变化美，培养幼儿初步的审美能力。

　活动准备：

　1、做画工具牙刷，废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个，三色水粉(蓝、绿、青)、剪纸若干份，颜色卡幼儿人手一份，教师示范用纸、录音机、磁带各一。

　2、课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。

　活动过程：

　1、引出课题：放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中，提问：

　①请小朋友听一段音乐，你在音乐中听到了什么?这段音乐表现的是什么时候?(如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上)

　②夏天的夜晚是什么样的?(从周围的环境和色彩两个方面引导)，(如月亮出来了、蓝蓝的、静悄悄的、忙碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等)。

　2、同时出现冷暖色调的颜色卡，让幼儿选择适合做夜色的颜色，然后按冷暖分开，对比与思考，加深对冷暖色彩的理解和认识。

　红色背景，颜色鲜艳、热烈、使人兴奋、激动、高兴。

　**背景，暖和，明亮，鲜艳夺目。

　绿色背景，安静、使人的眼睛舒服、富有梦境。

　蓝青色背景，冷、宁静、安静。

　3、我们来画一幅美丽的夜色，教师不完整示范，只讲清喷刷做画的方法以及需要注意的地方，并且让1-2名幼儿试试：

　4、绘画游戏，教师给幼儿提供一些冷色，要求幼儿喷刷美丽的夜色。

　①启发幼儿考虑好画面的整体布局，注意物体之间的前后关系。

　②在幼儿做画过程中，教师注意引导并提醒幼儿做画时的卫生习惯。

　5、感受：欣赏作品，让幼儿体验美丽的夏夜，(夜深了，宝宝已睡得很香了，小朋友们互相看看，看谁的宝宝睡的最香，轻轻走出活动室)

　美丽夏天幼儿园教案6

　活动目标：

　1、引导幼儿尝试用水粉颜料和毛笔进行简单的装饰画创作。

　2、启发幼儿体验美术创作的乐趣，培养幼儿初步的欣赏美、表现美的能力。

　活动准备：

　1、幼儿每人一件用白纸做的大背心、展示板、范例、盛有各色颜料的杯子若干个、毛笔人手一支。

　2、音乐磁带、录音机。

　活动过程：

　一、教师带领幼儿伴随欢快的音乐进入活动室。

　二、活动进行：

　1、请三至四名幼儿到前面展示自己身上的衣服，其他小朋友欣赏。

　教师与幼儿自由交谈：这几个小朋友的衣服好看么？为什么？小朋友今天穿得是什么衣服？怎样才能使自己的衣服变得更美丽？

　2、启发幼儿想出各种方法把自己的衣服打扮得更漂亮。

　3、参观服装展览，引导幼儿仔细观察，说说它们的漂亮之处。

　4、出示用白纸做的大背心，幼儿试穿。教师尝试作画，幼儿仔细观察并说出教师做画的方法。

　5、鼓励幼儿自由创作装饰自己背心的正面，教师作巡回指导，提醒幼儿不要将颜料弄撒。

　6、教师提出问题：背心的正面画好了，背面怎么办？（引导幼儿说出：小朋友之间相互帮助作画）

　7、幼儿作画，教师随即指导帮助幼儿，发现好的方法及作品及时表扬。

　三、活动结束：

　1、先请幼儿进行互评，然后教师简要讲评幼儿作画情况。

　2、听音乐，教师带领幼儿进行时装表演。

　活动延伸：

　带领幼儿到其他班级，为小朋友进行时装表演。